围观新余一小学斩获ldquo国字

喜报！喜报！

小编有好消息要公布，

新余再添一“国字号”荣誉，

到底是什么荣誉呢？

一起来看看……

近日，国家卫计委流动人口计划生育服务管理司公示了第一批流动人口健康促进示范学校名单，高新一小成功入选，荣获“国家流动人口健康促进示范学校”称号（全省共5所），成为我市首家获此殊荣的学校。

近年来，随着高新区经济的快速发展，入驻企业不断增多，流动人口也随之增多，高新一小承担了辖区内大部分流动人口子女的教育职责，目前该校共有学生人，其中流动学生人，留守儿童85人。那么，高新一小又是如何做好流动人口健康促进工作的呢？

开设健康教育课程。结合学生心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，向学生普及卫生科学知识，并且通过学生引导家庭，形成“小手”拉“大手”的良好局面，从而改变了学生不良的生活习惯，进一步提高他们的卫生知识水平和自我卫生意识行为习惯，达到预防疾病、促进健康、提高学习质量的目的。

建立良好的奖惩机制。该校特别注重年级、班级之间的卫生评比工作，设立卫生监督岗，实行卫生流动红旗评比等，通过采取一定的奖惩机制，促使学生不乱扔果皮纸屑，保持良好的卫生环境。此外，该校还注重增强学生体魄，通过体育课和实践基地相结合，进一步促进学生的身心健康，培养强壮体魄和阳光心态。

设立心理辅导室。针对在校部分学生行为习惯较差、心理出现偏差、亲情失落、心理失衡等现象和问题，该校专门设立了学生心理辅导室，安排专职心理咨询老师兼职辅导，利用每天中午午休时间对“问题”儿童进行疏导，并且还建立学生心理档案，班级心理辅导档案、高危学生心理档案等。同时，还增加儿童心理咨询、心理矫正等教育课程，加大疏导力度，创造条件开设有针对性的心理健康课，及时发现“问题”学生的显性、隐性心理压力，及时进行合理疏导，跟踪服务。

建立“三知、三多”机制。三知即对留守学生基本状况、留守学生监护人状况、留守学生父母外出务工去向及联系电话等方面的知情；三多即多与留守学生谈心交心，多开展充满人文关怀的群体活动，多到留守学生家庭进行家访。该校每学年还组织班主任对留守学生情况进行摸底调查，并且把留守学生分派给任课老师进行结对帮扶。通过帮扶老师的关心指导，使他们感受到亲人般的温暖。该校还连续两年开展爱心义卖活动，所得款项用来捐赠贫困留守儿童。

开设健康教育课程

设立心理辅导室……

所有的一切

只为让这些祖国的花朵健康快乐地成长

让我们一起为高新一小打call！

来源：新余高新

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